I-1 ¿Por qué los primeros americanos quedaron aislados de Asia?

I-2 ¿Qué sostenía la teoría asiática de Aleš Hrdlička (1917)?

I-3 ¿Por qué se descartó la teoría autoctonista de Florentino Ameghino?

I-4 El sitio de Monte Verde (sur de Chile, unos 14 500 años) obligó a corregir el modelo del poblamiento. ¿Por qué?

I-5 ¿Qué se halló en la cueva de Guitarrero (Áncash)?

I-6 ¿Qué significa «domesticar» una especie?

I-7 En la cueva de Telarmachay (Junín) aumentan de pronto los huesos de crías recién nacidas de camélidos. ¿Qué indica?

I-8 ¿De qué especies silvestres descienden la llama y la alpaca?

I-9 ¿Qué es el excedente?

I-10 Las pinturas de Toquepala (Tacna) representan un chaco: varios cazadores rodeando a un grupo de guanacos.

I-11 La teoría oceánica de Paul Rivet explica el poblamiento inicial de América.

I-12 Un dato es lo que se encuentra y se puede medir; una interpretación es lo que alguien deduce de ese dato.

I-13 En los Andes la tierra se araba con caballos y bueyes.

I-14 El Templo de las Manos Cruzadas de Kotosh (Huánuco) es anterior a la cerámica.

I-15 Las puntas largas y delgadas de Paiján servían para cazar animales grandes.

I-16 La sedentarización es el paso de una vida en movimiento a vivir en un mismo lugar.

II-1 ¿Por qué Caral cambió la historia del Perú antiguo?

II-2 ¿Con qué civilizaciones fue contemporánea Caral?

II-3 ¿Qué eran las shicras?

II-4 ¿En qué consistía el intercambio que sostuvo a Caral?

II-5 ¿Qué era Áspero?

II-6 ¿Cuál es el orden correcto de los pueblos mesoamericanos, del más antiguo al más reciente?

II-7 ¿Qué eran las chinampas?

II-8 ¿Cómo se registraba la información en el mundo andino?

II-9 ¿Cómo se intercambiaban productos en Mesoamérica?

II-10 En Caral se hallaron murallas defensivas y armas.

II-11 Caral se levantó sin conocer la rueda y sin animales de tiro.

II-12 En el Edificio del Anfiteatro de Caral se hallaron 32 flautas de hueso de pelícano y cóndor.

II-13 Los mayas formaron un solo imperio con capital en Tenochtitlán.

II-14 Tenochtitlán se fundó en 1325 sobre una isla del lago de Texcoco.

II-15 Mesoamérica tuvo animales de carga como la llama.

II-16 Complementariedad es la relación entre dos zonas que producen cosas distintas y necesarias entre sí.

III-1 Chavín de Huántar está en Áncash, en el cruce de tres regiones: costa, sierra y .

III-2 Chavín se levantó entre el y el 200 a.C.

III-3 En el cruce de dos galerías está el : un bloque de piedra de más de cuatro metros con una figura de colmillos y cabello de serpientes.

III-4 Chavín funcionaba como un : un lugar al que se peregrinaba para consultar a la divinidad.

III-5 Los animales de su iconografía (jaguar, caimán, serpiente y águila harpía) son de , aunque Chavín está en la sierra.

III-6 Cuando un mismo estilo se extiende por un territorio enorme se habla de un . Chavín da nombre al Horizonte .

III-7 En Paracas se hicieron craneanas. El hueso regenerado alrededor del corte prueba que el paciente .

III-8 Tello llamó a Chavín la «». Hoy esa idea está corregida porque Caral es casi dos mil años anterior.

III-9 Relaciona a cada investigador con lo que sostenía:

III-10 ¿Qué evidencia descartó la hipótesis de Uhle?

III-11 ¿Cómo extendió Chavín su influencia por medio Perú?

III-12 Uhle fue un mal arqueólogo porque se equivocó.

III-13 Hoy la mayoría de los especialistas trabaja con la idea de varios focos que se influyeron entre sí.

IV-1 «En Caral no se han hallado murallas defensivas ni armas.»

IV-2 «Caral se mantuvo unida por la religión y el intercambio, y no por la fuerza.»

IV-3 «Los primeros americanos llegaron navegando por la costa del Pacífico.»

IV-4 «En sitios moche se han hallado canales enterrados por arena.»

IV-5 «El cambio climático provocó el fin de la sociedad moche.»

IV-6 «Varios puquios de Nasca siguen dando agua hoy.»

IV-7 «Las líneas de Nasca eran un calendario astronómico.»

IV-8 «La tumba del Señor de Sipán se halló intacta en 1987.»

IV-9 «Los parecidos entre Mesoamérica y los Andes se explican por un desarrollo paralelo, sin contacto.»

IV-10 «Chimú fue el pueblo más avanzado del Perú antiguo.»

IV-11 ¿Qué es un puquio?

IV-12 ¿Cómo resolvieron los moches el problema del agua?

IV-13 ¿Qué tienen de particular los huacos retrato moches?

IV-14 ¿Por qué importó tanto que la tumba del Señor de Sipán estuviera intacta?

IV-15 Lee el cuadro y responde.

📍 E6 · Nasca y Moche · sección 2 y 3

V-1 Relaciona cada mecanismo con su ejemplo:

V-2 ¿Cuál fue la herencia principal de Wari para los incas?

V-3 ¿Cómo conseguía Tiahuanaco el maíz, el ají y el pescado que no crecían en el altiplano?

V-4 ¿Para qué servían los canales de agua que rodean los camellones (waru waru)?

V-5 ¿Qué es Chan Chan?

V-6 ¿Qué era el mullu?

V-7 El Horizonte Medio (~600–1100 d.C.) es el periodo de Tiahuanaco y Wari.

V-8 Los incas inventaron los caminos, los depósitos y la organización del trabajo andino.

V-9 Cuando los incas llegaron a Chincha lo incorporaron con privilegios y no lo destruyeron.

V-10 En la reciprocidad andina el Estado pedía trabajo sin estar obligado a dar nada.

V-11 La cifra de «seis mil mercaderes de Chincha» aparece en una sola fuente colonial y se usa con cuidado.

VI-1 ¿Qué representa esta pintura, dónde está y qué nos dice de quienes la pintaron?

Pintura rupestre de Toquepala (chaco). Es la pintura rupestre de Toquepala (Tacna), de unos 9 600 años. Representa un chaco: varios cazadores rodean a un grupo de guanacos para acorralarlos. Nos dice que cazaban organizados y con roles.

📍 E1 · ¿De dónde salimos? · sección 4 y 5

VI-2 ¿Qué construcción es, de qué ciudad y para qué servía la plaza de adelante?

Pirámide Mayor y plaza circular hundida de Caral. Es la Pirámide Mayor de Caral (valle de Supe, ~3000 a.C.): plataforma escalonada con escalera central. Delante tiene una plaza circular hundida, un espacio para reunirse, no para pelear.

📍 E3 · Caral, la ciudad sin ejército · sección 2

VI-3 ¿Qué es, qué pueblo la hizo y qué tuvo de difícil hacerla?

Cabeza colosal olmeca. Es una cabeza colosal olmeca (1200–400 a.C.). Se conocen 17, talladas en basalto; la mayor pesa más de 20 toneladas. La piedra se trajo desde la sierra de los Tuxtlas sin rueda y sin animales de tiro.

📍 E4 · Olmecas, mayas y aztecas · sección 2

VI-4 ¿Qué es, dónde está y qué papel cumplía?

El Lanzón de Chavín. Es el Lanzón: un bloque de piedra de más de cuatro metros, clavado en el cruce de dos galerías del templo de Chavín de Huántar (Áncash), tallado con una figura de colmillos y cabello de serpientes. Era el centro del oráculo al que llegaban los peregrinos.

📍 E5 · Chavín: el oráculo que unió los Andes · sección 2

VI-5 ¿Qué objeto es, qué pueblo lo hizo y por qué es una fuente para el historiador? sale en el examen

Huaco retrato moche. Es un huaco retrato moche (costa norte): una vasija con el rostro de una persona concreta. Es una fuente material: sin escritura, nos informa sobre rasgos, peinados, oficios y enfermedades de esa sociedad.

📍 E6 · Nasca y Moche · sección 3

VI-6 ¿Qué técnica muestra el dibujo, qué pueblo la usó y qué problema resolvía? sale en el examen

Camellones o waru waru (corte). Son camellones o waru waru de Tiahuanaco (altiplano del Titicaca): campos elevados rodeados de canales. El agua guarda calor de día y lo suelta de noche, protegiendo el cultivo de la helada.

📍 E7 · Los reinos que esperaban al Inca · sección 2

VII-1 ¿Por qué hoy se sostiene que la civilización andina no vino de Mesoamérica?

Usa dos datos con su fecha o su lugar, y al menos tres de estas palabras:

Hoy se sostiene que la civilización andina es autóctona por la cronología. Caral se fecha hacia el 3000 a.C. y Chavín hacia el 1200 a.C., mientras que los mayas del periodo clásico son de hacia el 250 d.C.: lo posterior no puede originar lo anterior. Que haya pirámides y felinos sagrados en las dos áreas es un dato; explicarlo por un desarrollo paralelo, sin contacto, es la interpretación que hoy sostiene la arqueología.

📍 E3 · Caral, la ciudad sin ejército · sección 1   📍 E4 · Olmecas, mayas y aztecas · sección 3 y 4   📍 E5 · Chavín: el oráculo que unió los Andes · sección 3 y 4

VII-2 ¿Cómo se mantuvo unida Caral durante siglos sin murallas ni ejército?

Usa dos datos con su fecha o su lugar, y al menos tres de estas palabras:

Caral (valle de Supe, ~3000 a.C.) vivía de la complementariedad: el valle sembraba algodón para hacer redes y el litoral, a través del puerto de Áspero a unos 23 km, devolvía pescado seco. La religión y las reuniones en las plazas mantenían el acuerdo. Que no se hallen murallas ni armas es un dato; decir que se mantuvo unida por la religión y el intercambio es una interpretación.

📍 E3 · Caral, la ciudad sin ejército · sección 3, 4 y 5

VII-3 ¿Por qué en la costa desértica el agua fue la base de todo lo demás?

Usa dos datos con su fecha o su lugar, y al menos tres de estas palabras:

En la costa casi no llueve y los ríos llevan agua pocos meses al año. Nasca construyó puquios, galerías que traen el agua del subsuelo, y Moche canales de derivación que llegaron a unir valles. Más agua controlada dio más cosecha y excedente, y el excedente permitió que existieran especialistas: alfareros, tejedores, orfebres y sacerdotes. Primero el agua, después el arte.

📍 E6 · Nasca y Moche · sección 1 y 2

VII-4 ¿Cómo se administraba un territorio enorme sin usar dinero?

Usa dos datos con su fecha o su lugar, y al menos tres de estas palabras:

Con cuatro piezas: ayni, minka, trueque y redistribución. Tiahuanaco colocaba colonias en otro piso ecológico para conseguir maíz o pescado; Chincha movía mullu por más de mil kilómetros; el Estado recibía trabajo y lo devolvía con comida de sus depósitos (redistribución). Todo se sostenía en la reciprocidad: quien recibe está obligado a devolver.

📍 E7 · Los reinos que esperaban al Inca · sección 2, 3 y 4