Mesopotamia II: Hammurabi y el legado · Sesión 8 · 1.° Sec. · profeshima.org
Sesión 8 · Unidad 2 · Bimestre I · 2026
Mesopotamia (parte 2) Hammurabi, la ciencia y el legado
1.° Secundaria
Ciencias Sociales
IEP San Juan de Barranco
Prof. Luis Shimabukuro
Competencias · Capacidades
Construye Interpretaciones Históricas — Elabora explicaciones sobre procesos históricos · Interpreta críticamente fuentes diversas Gestiona Responsablemente el Espacio y el Ambiente — Maneja fuentes de información geográfica
Desempeño
Explica el Código de Hammurabi como primer sistema jurídico escrito, identifica los aportes científicos de Mesopotamia (astronomía, matemáticas, medicina) y establece relaciones entre el legado mesopotámico y el mundo actual.
Propósito
Entenderás por qué Mesopotamia sigue presente en nuestra vida diaria: sus leyes, su sistema numérico y su escritura son los cimientos sobre los que se construyó la civilización occidental.
📖 Las partes narrativas son para escuchar y comprender — no las copies.
✏️ Los organizadores visuales (cuadros y bloques) son los que copias en tu cuaderno tal como aparecen.
📋 Tarea de hoy: No hay actividad para entregar. Tu tarea es estudiar el balotario que encontrarás al final de esta página.
🗂️ Ficha técnica del tema
¿Qué estudiamos hoy?
El Código de Hammurabi, los aportes científicos mesopotámicos y el legado de Mesopotamia en el mundo actual
¿Quién fue Hammurabi?
Rey de Babilonia (ca. 1792–1750 a.C.), unificador de Mesopotamia y autor del código jurídico más antiguo conocido
¿Cuándo y dónde?
Babilonia, ca. 1792–1750 a.C. (Media Mesopotamia). La estela original se conserva en el Museo del Louvre, París
Pregunta orientadora
¿Qué nos dejó Mesopotamia que todavía usamos hoy? — Pista: piensa en el reloj, el ángulo de un triángulo y la idea de que las leyes deben estar escritas.
La gran pregunta de hoy
¿Puede una civilización de hace 4 000 años seguir viva en tu vida cotidiana?
🔁
Repaso del bimestre
El examen bimestral cubre todas estas sesiones. Repasa cada tarjeta antes de estudiar el balotario.
S4
La Prehistoria I
Homininos · Paleolítico · Homo sapiens · herramientas de piedra
Imagina que vives en Babilonia hacia el año 1780 a.C. Tu vecino ocupa parte de tu campo. ¿A quién acudes? ¿Cómo sabes cuál es la pena si alguien te roba? Antes de Hammurabi, las respuestas dependían del poder del más fuerte o del capricho del juez. Hammurabi cambió eso para siempre.
Hammurabi fue rey de Babilonia entre el 1792 y el 1750 a.C. Conquistó y unificó la mayor parte de Mesopotamia, pero su legado más duradero no fue su ejército: fue un conjunto de 282 leyes grabadas en una columna de basalto negro de casi 2,25 metros de altura. En la parte superior, un relieve muestra al dios Shamash — dios del Sol y la justicia — entregando las leyes al rey. El mensaje era claro: estas normas no vienen de mí, vienen de los dioses.
El código cubría casi todos los aspectos de la vida: contratos comerciales, salarios de artesanos, derechos de la familia, herencias, adopciones, penas por robo y asesinato. Muchas de sus leyes seguían el principio del talión: «ojo por ojo, diente por diente». Aunque hoy eso puede parecer severo, en su época fue un avance: por primera vez, la pena debía ser proporcional al delito y estar establecida por escrito, no inventada en el momento.
El Código de Hammurabi no fue el primero en el mundo — existían leyes escritas anteriores, como el Código de Ur-Nammu— pero sí el más completo y el que llegó más íntegro hasta nuestros días. La estela original fue descubierta en 1901 en Susa (actual Irán) y hoy se conserva en el Museo del Louvre en París. Lo que lees cuando estudias derechos fundamentales, contratos o proporcionalidad de las penas tiene raíces en esa columna de basalto negro.
📋 Copia en tu cuaderno — Características del Código de Hammurabi
1
⚖️ Primer gran código jurídico
282 leyes grabadas en basalto negro. Cubre contratos, salarios, familia, herencia, derechos y penas. Vigente en todo el imperio de Hammurabi.
2
👁️ Principio de talión
«Ojo por ojo, diente por diente.» La pena debe ser proporcional al daño causado — un avance frente a castigos arbitrarios.
3
📜 Ley escrita y pública
La estela se colocaba en lugares públicos. Cualquier ciudadano podía leer (o que le leyeran) las leyes. Nadie podía alegar ignorancia.
4
🏛️ Autoridad divina
El dios Shamash entrega las leyes a Hammurabi en el relieve de la estela. La ley es sagrada — nadie, ni siquiera el rey, puede estar por encima.
5
👨👩👧 Regulación social completa
Normas para el comercio, alquileres, contratos de trabajo, derechos de mujeres y niños, adopciones y divorcios.
6
🌍 Legado jurídico
Es el antecedente directo del derecho romano, los derechos humanos modernos y el principio de que las leyes deben ser iguales para todos.
📋 Ejemplos del Código
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Ley (resumen)
¿Qué nos enseña?
8
Si alguien roba un buey o una oveja de otro, pagará diez veces su valor.
El robo tiene consecuencias económicas proporcionales.
196
Si un hombre deja tuerto a otro hombre libre, se le dejará tuerto a él.
Principio de talión: la pena iguala el daño.
229
Si un constructor edifica una casa que se derrumba y mata al dueño, el constructor será ejecutado.
El artesano responde por la calidad de su trabajo.
282
Si un esclavo dice a su amo "no eres mi amo", se le cortará la oreja.
El código también regulaba el sistema de esclavitud.
2
La ciencia mesopotámica — la base de nuestro conocimiento
Cuando miramos el reloj y vemos que son las 6:30, o cuando un ingeniero calcula el ángulo de una rampa, o cuando el médico registra los síntomas de un paciente para buscar patrones — todos estamos, sin saberlo, usando herramientas que inventaron los mesopotámicos hace más de cuatro mil años.
La astronomía mesopotámica nació de una necesidad práctica: los agricultores debían saber cuándo plantar y cosechar, lo que depende del ciclo de las estaciones. Los sacerdotes-astrónomos babilonios observaron el cielo durante siglos desde la cima de los zigurats, registraron los movimientos de los planetas y crearon los primeros calendarios lunares. Identificaron cinco planetas y les dieron nombres — Marduk (Júpiter), Ishtar (Venus), Nergal (Marte), Nabu (Mercurio), Ninurta (Saturno) — que los griegos heredaron y transmitieron al mundo occidental.
Las matemáticas mesopotámicas fueron aún más sorprendentes. Los sumerios inventaron el sistema de numeración sexagesimal — en base 60 — que aún usamos para medir el tiempo (60 segundos, 60 minutos) y los ángulos (360 grados en un círculo). También desarrollaron la idea de posición de los dígitos, la primera forma de lo que hoy llamamos valor posicional. Calculaban raíces cuadradas, resolvían ecuaciones de segundo grado y tenían tablas de multiplicación.
La medicina mesopotámica combinaba observación clínica con rituales religiosos. Los médicos registraban síntomas, hacían diagnósticos y prescribían tratamientos en tablillas de arcilla. El texto más antiguo que describe síntomas médicos, diagnósticos y tratamientos en forma sistemática proviene de Babilonia. Aunque los mesopotámicos atribuían muchas enfermedades a causas sobrenaturales, también reconocían causas naturales y usaban plantas medicinales como parte de sus tratamientos.
📋 Copia en tu cuaderno — Aportes científicos de Mesopotamia
🌙
Astronomía
Observaron el cielo por siglos desde los zigurats. Identificaron 5 planetas, crearon calendarios lunares y predijeron eclipses. Base de la astronomía griega y árabe medieval.
🔢
Matemáticas
Sistema sexagesimal (base 60): por eso el reloj tiene 60 minutos y el círculo 360°. Calculaban raíces cuadradas y resolvían ecuaciones de 2.° grado.
🏥
Medicina
Registraban síntomas y tratamientos en tablillas. Usaban plantas medicinales. Primer intento de diagnóstico sistemático en la historia.
⚙️
La rueda
Inventada por los sumerios ca. 3500 a.C. Primero usada en alfarería; luego adaptada al transporte. Uno de los inventos más transformadores de la historia.
📐
Arquitectura e ingeniería
Construyeron zigurats de varios pisos, sistemas de riego con canales y diques, y ciudades planificadas con calles y desagüe. Primeros ingenieros de la historia.
🗺️
Los primeros mapas
Los babilonios elaboraron los primeros mapas del mundo conocido en tablillas de arcilla. El mapa babilónico del mundo (ca. 600 a.C.) muestra Babilonia en el centro.
3
El legado de Mesopotamia — lo que usamos sin saberlo
Mesopotamia cayó cuando Alejandro Magno conquistó Babilonia en el año 331 a.C. Pero una civilización no muere cuando sus ejércitos son derrotados — muere cuando sus ideas dejan de usarse. Y las ideas de Mesopotamia nunca murieron.
Los griegos heredaron la astronomía babilónica y le dieron nombres en griego a los planetas que los mesopotámicos habían identificado. Los árabes medievales, a través de Bagdad — ciudad construida exactamente donde Babilonia había existido — preservaron y ampliaron esas matemáticas. El alfabeto fenicio, que es la base de todos los alfabetos del mundo occidental, derivó de la escritura cuneiforme a través de sistemas intermedios. Cuando hoy firmamos un contrato, estamos reproduciendo una práctica que los sumerios inventaron hace seis mil años.
¿Cuántos segundos tiene un minuto? Sesenta. ¿Cuántos minutos una hora? Sesenta. ¿Cuántos grados un ángulo recto? Noventa. ¿Cuántos grados tiene un círculo completo? Trescientos sesenta. Todo eso viene del sistema sexagesimal sumerio. Cada vez que miras tu reloj, usas matemáticas inventadas en Mesopotamia.
📋 Copia en tu cuaderno — El legado vivo de Mesopotamia
⏱️
El reloj y los grados: El sistema sexagesimal sumerio explica los 60 segundos, 60 minutos y los 360° del círculo. Lo usas a diario sin pensar en su origen.
⚖️
El derecho escrito: La idea de que las leyes deben estar escritas, ser públicas y aplicarse por igual viene del Código de Hammurabi.
📝
La escritura y los contratos: Los sumerios inventaron la escritura para registrar transacciones económicas. El contrato comercial es una institución mesopotámica.
🌙
Los nombres de los planetas: Júpiter, Venus, Marte, Mercurio, Saturno — nombres romanos de dioses que traducen los nombres de los planetas identificados por astrónomos babilonios.
🔢
Las matemáticas de posición: La idea de que la posición de un dígito determina su valor (unidades, decenas, centenas) es un desarrollo que tiene raíces en los sistemas mesopotámicos.
📋 Tu tarea de hoy
Estudia el balotario — el examen bimestral se basa en estas 50 preguntas
No hay actividad escrita para entregar hoy. Tu única tarea es estudiar el balotario que está a continuación.
💡 Cómo estudiar: Lee cada pregunta, intenta responder en voz alta y luego revela la respuesta. Repite las que no recuerdes hasta que las tengas seguras. Pídele a alguien de tu familia que te pregunte al azar.
📋
Balotario de estudio — Examen Bimestral
📋 Balotario oficial · 1.° Secundaria · Bimestre I · 2026
El examen bimestral toma 30 preguntas de este balotario (6 por cada bloque). Estudia las 50 — si sabes todas, sabrás cualquier combinación. Toca cada pregunta para ver la respuesta ▼
Bloque 1 · La Prehistoria I — Paleolítico y primeros homininos (S4)
El período de la historia humana anterior a la invención de la escritura (ca. 3300 a.C.). Se divide en Paleolítico, Mesolítico y Neolítico. Como no hay documentos escritos, la reconstruimos a través de restos arqueológicos.
La «Edad de Piedra Antigua». Período que abarca desde la aparición de los primeros homininos (ca. 2,5 millones de años a.C.) hasta ca. 10 000 a.C. Se caracteriza por el uso de herramientas de piedra tallada y la vida nómada.
Los seres humanos vivían en grupos pequeños (bandas de 20–50 personas), eran nómadas (se desplazaban siguiendo la caza y la recolección), vivían en cuevas o campamentos temporales, y se alimentaban de caza, pesca y frutos silvestres.
Los más importantes son: Australopithecus (ca. 4 millones a.C., primer bípedo), Homo habilis (ca. 2,5 millones a.C., primeras herramientas), Homo erectus (ca. 1,8 millones a.C., uso del fuego), Homo neanderthalensis (ca. 400 000 a.C., enterraba a sus muertos).
El fuego permitió al Homo erectus: cocinar los alimentos (mayor variedad y digestión más fácil), calentarse y extenderse a climas fríos, protegerse de animales, iluminar cuevas y alargar las horas de actividad. Fue el primer gran dominio del ser humano sobre la naturaleza.
Herramientas de piedra tallada: hachas de mano, raspadores, puntas de lanza y anzuelos. También fabricaban herramientas de hueso, asta y madera. La técnica fue mejorando: de piedras toscas a lascas finas y puntas cada vez más precisas.
El Homo sapiens surgió en África hace aproximadamente 300 000 años. Desde allí migró a Asia (ca. 100 000 a.C.), Europa (ca. 45 000 a.C.) y América (ca. 15 000 a.C. a través del estrecho de Bering, cuando era un puente terrestre).
Las pinturas de cuevas (como las de Altamira y Lascaux) representaban animales, escenas de caza y figuras humanas. Posiblemente tenían funciones mágico-religiosas (pedir éxito en la caza), transmitían conocimiento y expresaban una identidad de grupo.
El Homo sapiens tiene mayor capacidad craneal, lenguaje articulado complejo, capacidad de pensamiento simbólico (arte, rituales, adornos), y fabricó herramientas mucho más sofisticadas. Es el único hominino que sobrevivió hasta hoy.
Porque dependían completamente de los recursos naturales disponibles en cada lugar: caza, pesca y recolección. Cuando los recursos se agotaban en una zona, el grupo debía desplazarse. El sedentarismo solo fue posible cuando los humanos aprendieron a producir su propio alimento (agricultura).
Bloque 2 · La Prehistoria II — Neolítico y revolución agrícola (S5)
La «Edad de Piedra Nueva», período que va desde ca. 10 000 a.C. hasta ca. 3000 a.C. Se caracteriza por el desarrollo de la agricultura y la ganadería, el sedentarismo, la cerámica y las herramientas de piedra pulida.
El cambio más importante en la historia humana hasta entonces: el paso de una economía recolectora y cazadora a una economía productora basada en la agricultura y la ganadería. Ocurrió alrededor de 10 000 a.C. en el Creciente Fértil (Oriente Próximo).
1) Sedentarismo: los grupos se establecieron en aldeas permanentes. 2) Crecimiento demográfico: mayor seguridad alimentaria = más población. 3) División del trabajo: artesanos, jefes, sacerdotes. 4) Excedente alimentario: base del comercio y del Estado.
El sedentarismo es el establecimiento permanente de un grupo humano en un lugar fijo. Lo hizo posible la agricultura: al producir su propio alimento, los grupos ya no necesitaban desplazarse. Las primeras aldeas sedentarias aparecieron en el Creciente Fértil.
Los primeros animales domesticados fueron: perro (ca. 15 000 a.C., para la caza), oveja y cabra (ca. 10 000 a.C.), cerdo y vaca (ca. 8 000 a.C.), y caballo (ca. 4 000 a.C., para transporte). La ganadería complementó a la agricultura.
La especialización de cada persona o grupo en una tarea específica. Surgió con el sedentarismo y el excedente agrícola: si no todos necesitaban cultivar, algunos podían dedicarse a fabricar cerámica, tejer, comerciar o liderar. Es la base de la organización social compleja.
La cerámica (fabricación de vasijas y recipientes de barro cocido) permitió almacenar agua, granos y alimentos durante meses. Esto fue clave para sobrevivir las épocas de escasez y para el comercio. Es uno de los primeros ejemplos de artesanía especializada.
Región del Oriente Próximo con forma de media luna que incluye los valles del Tigris, el Éufrates, el Levante mediterráneo y el Nilo. Es la zona donde surgió la agricultura por primera vez (ca. 10 000 a.C.) debido a su suelo fértil, clima adecuado y cereales silvestres domesticables.
Los primeros cultivos fueron el trigo y la cebada en el Creciente Fértil (ca. 9 000 a.C.), el arroz en China (ca. 7 000 a.C.) y el maíz en América Central (ca. 7 000 a.C.). La selección de semillas de las plantas más productivas fue el primer acto de agricultura consciente.
De grupos igualitarios y nómadas se pasó a aldeas con jerarquías sociales: jefes, sacerdotes, guerreros y agricultores. El excedente alimentario generó riqueza y desigualdad. Las aldeas más grandes se convirtieron en las primeras ciudades, y de ahí surgieron los primeros estados.
Bloque 3 · ¿Qué es la Historia? — Disciplina, fuentes y tiempo histórico (S6)
La Historia es la ciencia que estudia el pasado humano para entender el presente y orientar el futuro. No es solo una lista de fechas: es el análisis crítico de cómo y por qué los seres humanos actuaron, pensaron y organizaron sus sociedades.
La Prehistoria es el período anterior a la escritura (antes de ca. 3300 a.C.). La Historia comienza con la invención de la escritura, porque a partir de ese momento los seres humanos dejaron registros escritos que los historiadores pueden analizar directamente.
Todo testimonio o vestigio del pasado que el historiador usa para reconstruir los hechos históricos. Pueden ser primarias (creadas en la época estudiada: documentos, artefactos, monedas) o secundarias (interpretaciones posteriores: libros de historia, enciclopedias).
Escritas: documentos, cartas, crónicas, leyes. Materiales: objetos, edificios, herramientas, monedas. Iconográficas: pinturas, grabados, fotografías. Orales: tradiciones, testimonios grabados. Las fuentes materiales son especialmente importantes para la Prehistoria, donde no hay escritura.
La forma en que los historiadores miden y ordenan los hechos del pasado. Se organiza en eras, períodos, siglos y décadas. Se usa la escala a.C. (antes de Cristo) y d.C. (después de Cristo). También se usan conceptos como simultaneidad (hechos al mismo tiempo), cambio y permanencia.
Historia Antigua: escritura hasta caída de Roma Occidental (3300 a.C. – 476 d.C.). Edad Media: 476 – 1492. Edad Moderna: 1492 – 1789. Edad Contemporánea: 1789 – presente. (Las fechas son referencias convencionales, no fronteras absolutas.)
El historiador busca, selecciona, analiza y contrasta fuentes del pasado para reconstruir y explicar lo que ocurrió. También interpreta los hechos en su contexto, distingue causas de consecuencias y evalúa la fiabilidad de las fuentes.
La causa es el factor que provoca o explica un hecho histórico. La consecuencia es el resultado o efecto de ese hecho. Los buenos historiadores identifican múltiples causas (políticas, económicas, sociales, culturales) y múltiples consecuencias, no solo una causa directa.
a.C. (antes de Cristo): los años se cuentan hacia atrás desde el nacimiento de Jesús. 500 a.C. es más antiguo que 100 a.C. d.C. (después de Cristo): los años se cuentan hacia adelante. 2026 d.C. es el año actual. En Historia también se usa AEC (antes de la era común) y EC (era común).
Porque el presente es consecuencia del pasado. Estudiar Historia nos ayuda a entender por qué el mundo es como es, a no repetir errores colectivos, a reconocer nuestra identidad cultural y a desarrollar el pensamiento crítico necesario para ser ciudadanos activos y responsables.
Bloque 4 · Mesopotamia I — Civilizaciones fluviales y los sumerios (S7)
Los ríos proporcionaban: agua para el riego en zonas áridas, limo fértil depositado en las inundaciones, vías de transporte y comercio, y un problema común — controlar las inundaciones — que obligaba a organizarse colectivamente. Esa organización fue el embrión del Estado.
Mesopotamia (Tigris y Éufrates, actual Irak), Egipto (Nilo, noreste de África), India (Indo y Ganges, India/Pakistán), China (Huang-Ho o Río Amarillo, China nororiental). Las cuatro surgieron de manera casi simultánea entre el 4000 y el 3000 a.C.
Del griego: mesos («entre») y potamos («río»). «Tierra entre ríos». Se refiere a la región ubicada entre los ríos Tigris y Éufrates, que corresponde principalmente al actual Irak y parte del sur de Turquía.
Alta Mesopotamia o Asiria (norte, zona pedregosa y seca). Mesopotamia media o Akkad-Babilonia (centro, planicie fértil). Baja Mesopotamia o Súmer (sur, zona pantanosa y aluvial, donde surgieron las primeras ciudades).
El pueblo que habitó la Baja Mesopotamia (Súmer) desde ca. 3500 a.C. Son considerados los fundadores de la primera civilización urbana de la historia. Inventaron la escritura cuneiforme, la rueda, los primeros sistemas jurídicos y las primeras ciudades-estado: Kish, Uruk, Ur y Lagash.
El sistema de escritura inventado por los sumerios ca. 3300 a.C. Se realizaba presionando una caña con punta triangular (cálamo) sobre tablillas de arcilla húmeda, creando marcas en forma de cuña (cuneus en latín). Comenzó como contabilidad (registrar granos y ganado) y evolucionó hasta expresar literatura, leyes e historia.
La escritura cuneiforme nació como una herramienta económica: para registrar transacciones comerciales, inventarios de granos, rebaños y productos en los templos-almacén. Solo después evolucionó para expresar literatura (Épica de Gilgamesh), leyes (Código de Hammurabi) e historia.
Una pirámide escalonada de adobe construida en el centro de las ciudades sumerias. Era simultáneamente templo (morada del dios de la ciudad), centro administrativo (el rey-sacerdote gobernaba desde allí), observatorio astronómico y símbolo del poder de la ciudad-estado.
Los acadios (semitas, conquistaron Súmer ca. 2350 a.C. con Sargón de Acad), los babilonios (semitas, fundaron el Imperio Babilónico; Hammurabi fue su rey más famoso), los asirios (norte de Mesopotamia, gran potencia militar), y los caldeos (fundaron el Imperio Neobabilónico).
La escritura cuneiforme (ca. 3300 a.C.) es su legado más transformador. También inventaron la rueda (ca. 3500 a.C.), los primeros sistemas jurídicos, el calendario lunar, la organización en ciudades-estado y la Épica de Gilgamesh, la primera obra literaria escrita de la humanidad.
Bloque 5 · Mesopotamia II — Hammurabi, ciencia y legado (S8)
Rey de Babilonia que gobernó entre el 1792 y el 1750 a.C. Unificó la mayor parte de Mesopotamia bajo su dominio y es famoso por haber promulgado el código jurídico más completo de la Antigüedad. Su legado principal es haber institucionalizado el derecho escrito.
Un conjunto de 282 leyes grabadas en una columna de basalto negro de 2,25 m de altura. Cubre contratos, salarios, familia, herencia, propiedades y penas. Es el código jurídico más completo conservado de la Antigüedad y un antecedente directo del derecho occidental.
«Ojo por ojo, diente por diente.» El principio de que la pena debe ser proporcional al daño causado. Aparece en el Código de Hammurabi y luego en textos bíblicos. En su tiempo fue un avance porque estableció límites a los castigos: nadie podía castigar más allá del daño recibido.
El sistema sexagesimal (base 60): por eso el reloj tiene 60 segundos, 60 minutos, el círculo tiene 360° y el ángulo recto 90°. También desarrollaron el valor posicional de los dígitos, tablas de multiplicación y la resolución de ecuaciones cuadráticas.
Los astrónomos-sacerdotes babilonios observaron el cielo desde los zigurats durante siglos. Identificaron 5 planetas (Júpiter, Venus, Marte, Mercurio, Saturno), predijeron eclipses, crearon calendarios lunares y establecieron las bases de la astronomía que heredaron los griegos y luego el mundo árabe medieval.
Los sumerios inventaron: la rueda (ca. 3500 a.C., primero para alfarería y luego para transporte), el arado, la vela para embarcaciones, el torno de alfarero, el sistema de irrigación con canales, y la primera épica literaria (Gilgamesh).
Combinaba observación clínica (registro de síntomas en tablillas) con rituales religiosos. Los médicos usaban plantas medicinales para los tratamientos y reconocían tanto causas sobrenaturales como naturales en las enfermedades. Es el primer intento documentado de diagnóstico sistemático.
La estela original fue descubierta en 1901 en Susa (actual Irán), donde había sido llevada como botín de guerra. Hoy se conserva en el Museo del Louvre de París. Mide 2,25 metros de altura y está fabricada en basalto negro. En la cima, un relieve muestra a Shamash entregando las leyes a Hammurabi.
1) El reloj (sistema de 60 minutos, 60 segundos — sistema sexagesimal sumerio). 2) Los 360° del círculo y los grados del ángulo. 3) La idea de que las leyes deben estar escritas y ser iguales para todos. 4) El contrato comercial. 5) Los nombres de los planetas (derivados de los dioses mesopotámicos). 6) El concepto de semana de 7 días.
Porque fue la primera región del mundo donde surgieron simultáneamente las características esenciales de una civilización: ciudades (con miles de habitantes), escritura, gobierno organizado, leyes escritas, comercio estructurado, arquitectura monumental y ciencia. Todo lo que llamamos «civilización» tiene sus primeras huellas allí.
